“对于学校，一个学生只是千分之一，但对于家庭却是百分之百。我们必须为孩子的终身发展奠定身心健康基础。”这是新平县人大代表、新平县第二中学前校长张忠伟常挂在嘴边的话。自2022年当选县人大代表以来，他始终立足教育岗位，将代表履职与教育工作深度融合，聚焦学生成长难题，以调研破题、以建议发力，用实际行动诠释人大代表的使命担当，为县域教育发展注入温暖力量。

新平县第二中学作为县城初中阶段的托底学校，随迁子女、进城务工人员子女占学生总数40%，面对部分学生厌学情绪重、辍学风险突出的问题，兼具人大代表与校长双重身份的张忠伟，将调研走访作为破题的关键。17年来他坚持课后家访、校访，与家长面对面沟通倾听诉求，推动家校协同育人。在发现“传统教育模式无法满足所有学生需求”这一关键问题后，他秉持“把孩子们留在学校里，才有去教育、引导他们的机会”这一理念提出建设个性化班级，为学生建立“一生一档”“一生一方案”的精准化管理计划。经学生及监护人同意后，将七、八年级辍学风险隐患突出的学生分年级纳入个性化班级培养，组建由校长带班，情怀深、能力强、特长多的教师构成的教学团队，将心理引导寓教于乐。

团队依据学生学业水平制定教学内容与难度，增设奖励性课程，学生完成文化课后可自主选择音体美劳等方面的课程或活动。这种“基础学习+兴趣拓展”的模式，不仅让学生在轻松氛围中收获知识，更让他们重新体会到学习的成就感与获得感。如今，更多学生重拾学习热情、愿意留在学校。2024年春季学期结束，新平第二中学学生参考率基本达百分之百，这一改革成果也成为他履职为民的生动实践。

张忠伟不仅在校内以个性化班级留住学生，还将履职的目光延伸至校外。针对校园周边环境问题，他提出《关于加强校园周边安全管控的建议》和《关于集中力量治理学校校园周边环境的建议》，推动公安、市场监管、教育等部门成立联合执法小组定期开展检查，校园周边治安巡逻力度增强，上下学时段民警值守，200米内网吧、游戏厅等场所全部取缔，流动摊贩管理规范，环境卫生明显改善，让学生能在更好的环境中安心学习；针对学生骑行电动车安全隐患问题，他提出《关于整治未成年人骑电动车管理的建议》，促使有关部门加大违规售车查处力度、严查未成年人骑行电动车行为，并通过线上线下宣传曝光典型案例，有效遏制未成年人违规骑行电动车现象，校园周边交通事故发生率明显降低。

从人民教师到人大代表，从教育改革的探索者到学生成长的守护者，尽管如今的张忠伟已调任县教育体育局副局长，但他对教育事业的初心与热忱始终未变。他表示：将持续践行教育脱贫理念，继续推广个性化班级这条改革之路，让更多孩子感受教育的温暖与希望，为新平县教育事业高质量发展贡献更多代表力量。

（古城街道人大工委 黄婕）